DEIXEM O MEU ÓCULOS EM PAZ!
É mesmo uma pena que nossos melhores dicionários de referência, o Aurélio e o Houaiss, oscilem entre a tentativa de preservação das prescrições tradicionais e a vontade de incorporar e abonar as formas inovadoras já consagradas no uso do português brasileiro. Digo isso porque, ao tratar do substantivo óculo(s), ambos os dicionários assumem o tom mais prescritivista e autoritário possível, em franca contradição com as análises mais bem feitas que encontramos em outros verbetes:
AURÉLIO SÉCULO XXI: "No Brasil, pelo menos, diz-se, erroneamente, o óculos, este óculos, meu óculos" (verbete ÓCULOS)
HOUAISS: "A palavra óculos é pluralia tantum* ... sendo, portanto, erro a discordância de número (um óculos) que se tem vulgarizado no português coloquial do Brasil (formas corretas: uns óculos, meus óculos, um par de óculos)" (verbete ÓCULO)
*Pluralia tantum são as palavras que só são usadas no plural como bodas, anais, costas, férias.
Como diria nosso herói Macunaíma: "Ai, que preguiça!" Por que essa insistência em achar que esse importante dispositivo para melhorar a visão (que eu uso há quarenta anos!) tem que ser considerado como um par? Por que não chamá-lo então de binóculo, já que também existe o monóculo?
O que aconteceu com óculos foi o mesmo que aconteceu com tesouras, cuecas, calças, ceroulas, tenazes, listados pelo dicionário Houaiss no verbete PLURALIA TANTUM. Nesse verbete, a análise, felizmente, não recorre à imposição do que é "correto" e à condenação do "erro", sendo, ao contrário, isenta desses preconceitos:
PLURALIA TANTUM
Rubrica: gramática.
expressão latina com que são referidos os substantivos de uma língua cuja forma é um plural morfológico, mas que semanticamente podem denotar uma única unidade; trata-se sempre de referentes formados de partes simetricamente duplicadas (p.ex.: tesouras, cuecas, calças, óculos, ceroulas, tenazes)
Uso
embora o emprego do pl[ural] para indicar uma só parelha seja normal no português, registra-se uma dicotomia de tendência: de um lado, para obviar possíveis ambiguidades e explicitar a unidade, o locutor refere-se a um par de tesouras, de alicates, de pinças etc.; de outro, esp[ecialmente] no port[uguês] do Brasil, consuma-se o quase geral emprego do sing[ular] nos mesmos casos: uma tesoura, uma tenaz, a minha calça, a cueca.
É uma pena que não se tenha mencionado também o "quase geral emprego do singular" no caso de óculos. A razão do nosso uso de óculos no singular está nessas palavras do verbete: "substantivos cuja forma é um plural morfológico, mas que semanticamente podem denotar uma única unidade".
Pronto, gente, é só isso: é semântica! A semântica estuda a relação entre as palavras e as coisas do mundo que elas designam. Se nós concebemos o óculos como uma coisa só, nossa lógica linguística vai querer corresponder à nossa lógica de percepção da realidade: se o objeto é considerado como uma unidade, a palavra que o designa só pode estar no singular!
Vamos parar com essa insistência boboca, deixar todo mundo usar seu óculos em paz e cuidar de coisas mais importantes? Por exemplo: somente 8% das escolas com as melhores médias do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) em 2009 eram públicas. Não é perdendo tempo tentando convencer os alunos de que a palavra óculos só pode ser usada no plural que nosso ensino público vai sair do fundo do poço!
MARCOS BAGNO JULHO DE 2009http://www.marcosbagno.com.br/conteudo/arquivos/art_carosamigos-julho09.htm
Quem sou eu
- Linguistas Afins
- Currais Novos, RN, Brazil
- Sou Lourdinha, licenciada em Letras pela UFRN, Especialista em Linguística Aplicada pela UERN e atualmente lecionando Língua Portuguesa na rede pública de ensino nos municípios de Acari e Florania.
domingo, 4 de outubro de 2009
DEIXEM O MEU ÓCULOS EM PAZ!
domingo, 27 de setembro de 2009
Nunca Deixe de Acreditar
Espero que você possa aceitar as coisas como elas são,
sem pensar que tudo conspira contra você,
porque parte de nós é entendimento. ..
Mas, a outra parte é aprendizado. ..
Que você possa ter forças para vencer todos os seus medos e que, no final,
possa alcançar todos os seus objetivos
porque parte de nós é cansaço...
Mas, a outra parte é vontade...
Que tudo aquilo que você vê e escuta
possa lhe trazer conhecimento que essa escola possa ser longa e feliz
porque parte de nós é o que vivemos...
Mas, a outra parte é o que esperamos...
Que você possa aprender a perder sem se sentir derrotado
que isso possa fazer você cada vez mais guerreiro...
Porque parte de nós é o que temos...
Mas, a outra parte é sonho....
Que durante a sua vida você possa construir sentimentos verdadeiros
que você possa aceitar que só quem soube da sombra,
pode saber da luz...
Porque parte de nós é angústia...
Mas, a outra parte é conforto...
Que você nunca deixe de acreditar
Que nunca perca sua fé
Porque parte de Deus é amor...
E a outra parte também!
BOM ACORDAR E SER AGRACIADO COM MENSAGENS POSITIVAS,CARREGADA DE SENTIMENTOS VERDADEIROS. OBRIGADA MANA! SAUDADES. SE NÃO PENSASSE ASSIM, NÃO TERIA A MARCA DE LUZIMAR CORINGA. GRANDE E ETERNA MÃE.
terça-feira, 4 de agosto de 2009
DICAS DE IÇAMI TIBA!!
1. A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório. Filho é para sempre.
2. O quarto não é lugar para fazer criança cumprir castigo. Não se pode castigar com internet, som, TV, etc...
3. Educar significa punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo.
4. É preciso confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se falar que professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado, além das testemunhas.
5. Informação é diferente de conhecimento. O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa.
6. A autoridade deve ser compartilhada entre os pais. Ambos devem mandar. Não podem sucumbir aos desejos da criança.
7. Em casa que tem comida, criança não morre de fome. Se ela quiser comer, saberá a hora. E é o adulto quem tem que dizer QUAL É À HORA de se comer e o que comer.
8. A criança deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.
9. É preciso transmitir aos filhos a idéia de que temos de produzir o máximo que podemos. Isto porque na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio: não podemos dar 70% de nós, ou seja, não podemos tirar 7,0.
10. As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconsequente.
11. Se o pai ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo.
12. Se o filho não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo.
13. Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação.
14. Quem educa filho é pai e mãe. Avós não devem interferir na educação do neto.
15. Se a mãe engolir sapos do filho, ele pensará que a sociedade terá que engolir também.
16. Videogames são um perigo: os pais têm que explicar como é a realidade, mostrar que na vida real não existem 'vidas', e sim uma única vida. Não dá para morrer e reencarnar. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.
17. Professor tem que ser líder. Inspirar liderança. Não pode apenas bater cartão.
18. Pais e mães não pode se valer do filho por uma inabilidade que eles tenham. 'Filho, digite isso aqui pra mim porque não sei lidar com o computador'.
19. O erro mais frequente na educação do filho é colocá-lo no topo da casa. O filho não pode ser a razão de viver de um casal. O filho é um dos elementos. O casal tem que deixá-lo, no máximo, no mesmo nível que eles. A sociedade pagará o preço quando alguém é educado achando-se o centro do universo.
20. Filhos drogados são aqueles que sempre estiveram no topo da família.
21. Dinheiro 'a rodo' para o filho é prejudicial. Mesmo que os pais o tenham, precisam controlar e ensinar a gastar.
Palestra ministrada pelo médico psiquiatra Dr. Içami Tiba, (em Curitiba, 23/07/08).
Içami Tiba, nascido em Tapiraí, é um médico psiquiatra, psicodramatista, colunista, escritor de livros sobre educação familiar e escolar e palestrante brasileiro.
ACHO QUE AS DICAS DESSE PROFISSIONAL MARAVILHOSO E RESPEITADÍSSIMO DISPENSA QUALQUER COMENTÁRIO!!!
BJS
TERESA CARNEIRO
quinta-feira, 9 de julho de 2009
Paciência X Comodismo
TEMOS QUE APRENDER A LIDAR COM A PACIÊNCIA JAMAIS COM O COMODISMO.
Lenine - Paciência
Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede um pouco mais de alma
A vida não para
Enquanto o tempo acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora vou na valsa
A vida é tão rara
Enquanto todo mundo espera a cura do mal
E a loucura finge que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência
O mundo vai girando cada vez mais veloz
A gente espera do mundo e o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência
Será que é o tempo que lhe falta pra perceber
Será que temos esse tempo pra perder
E quem quer saber
A vida é tão rara (Tão rara)
Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede um pouco mais de alma
Eu sei, a vida não para (a vida não para não)
Será que é tempo que me falta pra perceber
Será que temos esse tempo pra perder
E quem quer saber
A vida é tão rara (tão rara)
Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede um pouco mais de alma
Eu sei,a vida não para (a vida não para não... a vida
não para)
VAQUEJADA DE CURRAIS NOVOS/RN COMEÇA NESTA SEXTA. 120 MIL EM PRÊMIOS.
07-07-209
A tradicional vaquejada do município de Currais Novos (localizado a 180km de Natal), realizada no parque Silvio Bezerra de Melo, tem início nesta sexta-feira (10) e segue até o domingo (12), em sua 36ª edição.
Este ano, serão distribuídos R$ 120 mil em prêmios. Os shows acontecerão no Parque da Folia e na Du Rei Casa Show.
Ingressos da sexta-feira e domingo, no Parque da Folia, podem ser adquiridos na pousada CCMD em Currais Novos e na loja S Design, no Shopping Cidade Jardim, caso o ingresso seja para o camarote.
Já para o show do sábado, na Du Rei Casa Show, as senhas serão vendidas a partir desta quarta-feira (08) na 95 FM de Currais Novos.
Confira a programação:
Dia 10/07 - Sexta-feira - Parque da Folia:
Forró do Muído, Solteirões do Forró e Gaviões do Forró
Dia 11/07 - Sábado - Du Rei Casa Show:
Aviões do Forró, Forró dos Plays e Forró do Bom
Dia 12/07 - Domingo - Parque da Folia:
Garota Safada, Cavalo de Pau e Deixe Brincadeira
quarta-feira, 1 de julho de 2009
| Sorteios das loterias da Caixa serão realizados em Currais Novos Por Grazielle de Oliveira |
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eira, 30 de Junho de 2009
BIRRA TEM SOLUÇÃO?
Nos meios onde convivo, é comum presenciar cenas de pais que procuram de todas as formas dá fim a uma birra do filho. Supermercados, lojas de brinquedo e até mesmo a escola são os lugares “ mais apropriados” para a ocorrência de uma pirraça, uma vez que fatalmente o querer da criança será limitado pela vontade do adulto, seja por uma impossibilidade financeira, seja devido à necessidade de se realizar alguma atividade.
A birra é, antes de tudo, um indício da incapacidade da criança de lidar com uma frustração. É o último recurso que utiliza pra para convencer pais e/ou professores à realizarem aquilo que ela quer.
A maioria dos pais e muitos professores não sabem como lidar com este tipo de situação. Justamente por isso, caem em dois extremos: ou repreendem a criança com violência – causando mais choro e confusão – ou caem no extremo oposto: realizam o desejo que gerou o conflito.
Como solucionar este tipo de situação de forma equilibrada?
O primeiro passo é compreender que conceder a realização do desejo é a pior das saídas. Uma coisa é realizar o desejo de seu filho quando for possível; outra bem diferente é fazer desta realização uma constante, cada vez que a criança faz uma birra. Muitos pais acreditam que, por trabalharem fora, devem recompensar seus filhos pelo tempo transcorrido fora de casa. O máximo que se consegue agindo assim é desenvolver e solidificar na criança a certeza de que sempre será atendida, a certeza de que seus desejos não possuem limites.
Em uma de suas crônicas para a revista VEJA, a renomada escritora Lya Luft afirmou certa vez que um pai que não está disposto a ser pai (ou seja, exercer as funções de pai) e uma mãe que não está disposta a ser mãe não devem ter filhos. Embora radical em si mesma, a afirmativa é válida
A criança pede limite e vai pedir sempre, até que saiba, por si mesma, o que é certo e o que é errado. A liberdade de agir que um adulto possui surge exatamente do fato de ter escutado um “não” várias e várias vezes ao longo da vida e de ter se adaptado a isso.
Só conseguimos escolher o melhor caminho quando conhecemos o prós e os contras de cada caminho que a vida nos oferece. E isso só é possível quando, lá na infância, nossos pais nos indicam estes perigos por meio do “não”, por meio do limite. Fugir desta regra é criar futuros tiranos; é colocar seu filho frente ao perigo de buscar nas ruas os limites que não foram dados em casa; é colocá-lo completamente desprotegido para atuar no mundo daqui a alguns anos, já que não conhecerá o que existe de risco.
Já perceberam criança muito pequenininha, quando começa a andar? Precisa ser monitoria todo o tempo para que acidentes não aconteçam e para que possa, mais tarde, conquistar a firmeza em seus passos e, assim, conseguir caminhar por conta própria. Assim também acontece a nível psíquico. È preciso “monitorar”; é preciso limitar pra que a independência e a liberdade aconteçam mais tarde.
Por isso, não se sinta culpado por trabalhar fora. Mais importante do que a quantidade é a QUALIDADE do tempo que pais e filhos passam juntos. Aproveite cada segundo com seu filho, dê aquilo que for possível: limite, desloque para um futuro próximo a realização daquilo que a criança pede e procure explicar, em uma linguagem que ela entenda, que nem sempre é possível ter tudo que queremos. Seu filho pode chorar agora; você pode ficar com o coração apertado, mas certamente, mais tarde, os frutos deste ato de amor virão.
IZABELLA GRACY VELOSO NEVES
Psicóloga Clínica pela PUC- MG - CRP /04 20582
Pòs-Graduação em Teoria Psicanalítica pelo Campo Lacaniano - MG
terça-feira, 23 de junho de 2009
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Prefeitura de Currais Novos realizará concurso público
Prefeitura de Currais Novos obrigada a demitir funcionários. Prefeito diz que vai fazer concurso
- Publicado por Robson Pires - Em Notas - 14 mai 2009 - 13:04 -
O Ministério Público do Estado determinou que a Prefeitura de Currais Novos realize concurso público para ocupar funções hoje desempenhadas por trabalhadores terceirizados. De acordo com Termo de Ajustamento de Conduta assinado pelo prefeito Geraldo Gomes, 8 meses após a realização do certame, todos os funcionários não concursados devem ser demitidos.
O TAC foi assinado no último dia 6 de maio, a partir desta data a começou a contar o prazo de 30 dias para que a prefeitura inaugure o processo licitatório para contratação da entidade responsável pela realização do concurso público para provimento dos cargos ocupados por pessoas contratadas temporariamente.
De acordo com o documento elaborado pelo Ministério Público, representado pela promotora Mariana Marinho Barbalho Tavares, o município “praticou diversos atos administrativos de contratação temporária de pessoal na Administração Municipal para o exercício dos cargos de Auxiliar de Serviços Gerais, vigia, coveiro, auxiliar administrativo, recepcionista, assistente de laboratório, professor, médico, enfermeiro, auxiliar de enfermagem, farmacêutico, bioquímico, fisioterapeuta, nutricionista, psicólogo, assistente social, motorista, veterinário, agente comunitário de saúde, agente de endemias, dentista, auxiliar de consultório odontológico, técnicos de RX, odontólogos, pedagogos, técnicos de nível médio, monitores do PETI, merendeiras, agentes de apoio, fiscais e cadastradores de vigilância sanitária e outros porventura existentes sem prévia aprovação em concurso público”.
O órgão deixou claro que as contratações pela prefeitura de Currais Novos foram ilegais porque não obedecem ao tempo determinado para temporários.
Fonte: Nominuto.com
O blog do Robson Pires ouviu a assessoria de Geraldo Gomes que informou que o prefeito garantiu que vai realizar concurso público.
sábado, 16 de maio de 2009
Como utilizar a Internet na Educação
Hoje, a distância principal não é a geográfica, mas a econômica, a cultural, a idelológica e a tecnológica. A democratização digital se dá através do seu acesso e o domínio instrumental teórico para explorar todas as suas possibilidades.
Assim também, a internet vem explodindo na educação.Universidades correm para não ficar para trás, trabalham com páginas padronizadas, mostrando suas atividades administrativas e pedagógicas, enquanto outros criam páginas atraentes com diversos projetos inovadores. A educação presencial pode modificar-se significamente, as escolas e as universidades se abrem e as pessoas se intercomunicam, trocam informações e fazem pesquisas.
Na internet encontramos vários tipos de aplicações educacionais: divulgação de pesquisa, de apoio ao ensino e de comunicação. Essa divulgação pode ser institucional ou particular. As pesquisas podem ser feitas durante a aula ou fora da aula, pode ter textos, imagens, sons. A comunicação pode ser feita entre professores e professores, alunos e professores, alunos e colegas da mesma cidade e até de países distantes, entre pessoas conhecidas e desconhecidas. As redes atraem os estudantes. Eles gostam de navegar , de descobrir endereços novos,e de divulgar suas descobertas. Mas também podem perder-se entre tantas conexões e desviar-se do que é mais significativo.